Inclusão por Excelência

O Departamento de Educação Especial do Agrupamento de Escolas Abade de Baçal Deseja um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo para todos os leitores do Blogue crianças e alunos com NEE.

O  Dia Mundial da Alimentação  celebra-se anualmente a  16 de outubro . Neste âmbito a Unidade de Apoio Especializado da Escola EB1,2,3 Augusto Moreno juntou-se às comemorações e assim foi a festa...

in   PORVIR  | A tecnologia permite o acesso a uma infinidade de recursos que podem ser usados no processo de ensino e aprendizagem. Para isso é preciso que os professores tenham a competência para selecionar os conteúdos e ferramentas mais relevantes para os seus alunos. Eles devem estar alinhados com os objetivos de aprendizagem previstos no currículo, ter consistência e fidedignidade, além de serem simples e intuitivos. Levando em conta estes parâmetros, elencam-se 9 fatores que devem ser levados em conta ao longo do processo de seleção: 1) O conteúdo possui alinhamento com o currículo? Aqui o professor precisa definir previamente o conteúdo pedagógico para o qual necessita dos recursos e delimitar os objetivos de aprendizagem que deseja alcançar. Feito isso, ele deve analisar se o recurso responde claramente aos objetivos, se está adequado ao público-alvo, se é relevante, preciso e confiável. Por fim, é preciso verificar se as a...

GUIA ORIENTADOR PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL Este manual tem por objetivo facilitar a leitura, compreensão e aplicação do Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro e visa ajudar a uniformização de procedimentos entre todos os elementos da comunidade do Agrupamento de escola Abade de Baçal.  (ABRIR)

Um novo ano letivo começa. O Departamento de Educação Especial do Agrupamento de Escolas Abade de Baçal, reforça a premissa da Inclusão e da Igualdade para este novo ano que agora começa. A mensagem que deixamos é que:  O AGRUPAMENTO RECEBE TODOS DE BRAÇOS ABERTOS. AQUI VOCÊS VÃO ENCONTRAR UM MUNDO DE FANTASIAS E EMOÇÕES, NUMA VIAGEM SEM LIMITES POR SALAS DE AULAS, CORREDORES, INTERVALOS E TAMBÉM POR O CONHECIMENTO, O SONHO, AS LETRAS, A LEITURA, A MATEMÁTICA E POR TUDO MAIS.... BOA VIAGEM!

SÍMBOLOS DA PÁSCOA Trabalhados por os alunos de CEI da Escola EB123 Augusto Moreno

Informações-Prova 2016/2017 Provas de Aferição 2.º ano [ pdf ] 5.º ano [ pdf ] 8.º ano [ pdf ]

Além das várias informações de trânsito, trajetos e locais que já oferece, a app Google Maps passa agora a mostrar informação sobre a acessibilidade de restaurantes e outros locais. O objetivo é facilitar a vida de pessoas em cadeiras de rodas, mas também de pais com carrinhos de bebés e idosos. Esta inovação foi concretizada por uma equipa de trabalhadores da Google, liderada por Rio Akasaka, o mentor da “nuvem” de armazenamento Google Drive, que decidiu recuperar um antigo projeto da empresa de tornar o Google Maps adequado a pessoas com deficiência. A equipa recorreu a informação partilhada por utilizadores do Google Drive nas páginas  “Local Guides” ao longo de vários meses. Para saber se um local está ou não adaptado a utilizadores com pouca mobilidade, basta clicar no submenu que surge por baixo da discrição. Fonte: Boas Notícias - Por indicação da Livresco

Mais uma amostra do que é realizado nas aulas de TIC dos alunos de CEI.                MÊS DE FEVEREIRO Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Fevereiro trocou dois dias por uma tigela de papas. Aí vem o meu irmão Março que fará o que eu não faço. Fevereiro quente traz o diabo no ventre. Janeiro geoso e fevereiro chuvoso fazem o ano formoso. Tantos dias de geada terá maio, quantos de nevoeiro teve fevereiro. Data: 02/02/2017 Nome: Carlos Saldanha

TRAVA-LÍNGUAS E assim se fez um trava-línguas na aula de TIC da responsabilidade da aluna  Joana Fernandes Vila Afonso   Nº9   9ºF Abrir

QUADRADOS Pinta a tabela de acordo com o que se pede : Amarelo – na linha 4, coluna A- na linha 1, coluna C Roxo – na linha 3 , coluna A- na linha 4 Coluna D Verde – na linha 2 , coluna B – na linha 4, coluna C Laranja – na linha 3, coluna B – na linha 2 , coluna D Vermelho – na linha 1, coluna B – na linha 3 , coluna D Rosa – na linha 2, coluna A – na linha 4 , coluna B Azul – na linha 3 , coluna C – na linha 1coluna D Preto – na linha 1 , coluna A – LINHA 2 , COLUNA C  A B C D 1 2 3 4 05-01-2017 Cláudia Barbosa nº4  Turma 9ºF

Faça de 2017 o ano da eleição da igualdade. Promova o arco-íris na diferença: TODOS DIFERENTES, TODOS IGUAIS. Excelente 2017 são os votos do Departamento de Educação Especial do Agrupamento de Escolas Abade de Baçal - Bragança